StudentsOnly



 

 
 

1. Een praktijkgerichte benadering van

2. Psychologie : een inleiding

3. Een praktijkgerichte benadering van

4. De zeven eigenschappen van effect

5. Grondslagen van de marketing


ADVERTENTIE


Woutertje Pieterse
Multatuli

 
ADVERTENTIE


Aanvullende informatie m.b.t. dit leesdossier:

Aantal downloads : 6189
Aantal woorden: 779
Ingezonden door: Gerard (5VWO)
Uitgever: Veen uitgevers




Meer leesdossiers van Multatuli op StudentsOnly:


* De eentonige geschiedenis van den Javaan Saidjah * Max Havelaar * Max Havelaar * Max Havelaar * Max Havelaar * Max Havelaar * Woutertje Pieterse


Bibliografie
Woutertje Pieterse is geschreven door Multatuli. Wanneer de eerste druk verscheen staat niet in het boek aangegeven. De gelezen druk is de 2de druk, 1979. Het boek werd uitgegeven door Veen uitgevers te Utrecht/Antwerpen.


Samenvatting
Verantwoording van de keuze:

Ik heb dit boek gekozen omdat dit het enige boek uit de romantiek is die naar mijn mening een leuke verhaallijn heeft. Ik heb de omslagen van verscheidene boeken uit de romantiek gelezen en deze leek mij het meest interessant. Wel heb ik getwijfeld om andere boeken te lezen omdat dit boek 536 bladzijden telt. Ik was dus eerst met een ander dunner boekje begonnen, waarvan ik de titel niet eens meer weet. Dit boek was zo saai dat ik na 2 bladzijden in slaap viel. Vandaar dat ik toch maar terug ben gekomen op Woutertje Pietserse.
Bovendien is Woutertje Pieterse een boek van Multatuli (oftewel Eduard Douwes Dekker) die een van de bekendste schrijvers ooit is. Het leek me leuk om een boek van hem op mijn literatuurlijst te zetten.


Eerste reactie:

Omdat het boek 536 bladzijden telt heb ik het nog niet helemaal uit kunnen lezen. Ik ben ver gekomen (blz.400), maar omdat dit boekverslag in korte tijd ingeleverd moest worden heb ik het daarbij gelaten. Het is leuk om te lezen hoe de mensen in die tijd met elkaar omgingen en hoe hun opvattingen waren over toneel, godsdienst en de wetenschap.Wel was het af en toe moeilijk om mezelf in te leven in de verschillende fantasieën die Wouter oprakelde. Omdat ik het boek niet helemaal heb gelezen zal in mijn samenvatting alleen een bondige beschrijving te lezen zijn van het leven van Woutertje Pieterse, de hoofdpersoon van het verhaal.


Samenvatting:

Woutertje Pieterse is een Amsterdamse jongen, dromerig en fijngevoelig. Hij groeit op met 1 oudere broer, die leraar is, en 3 oudere zussen, die niet nader omschreven worden. Zijn moeder heeft altijd gevonden dat er niks van Wouter terecht kon komen. Zijn omgeving dacht af en toe dat hij niet helemaal goed in zijn hoofd was en dat werkte niet mee aan zijn zelfvertrouwen. Hij komt voortdurend in conflict met zijn omgeving. De enige persoon waarmee hij overweg kon was Leentje, de meid van de familie Pieterse. Zij kon Wouter als enige in huize Pieterse troosten. Wouter raakt in het verhaal voortdurend verwikkeld in fantasieën en dromen.


Verwerkingsopdracht

Opdracht nr.25:
Cultuur

Ik zal een gebeurtenis uit Woutertje Pieterse in een andere tijd zetten, namelijk een doodnormale schooldag. Het zal zich afspelen in de tijd van tegenwoordig, de 21ste eeuw. Ik hou me gewoon aan de persoon Wouter zoals hij in het boek beschreven staat.

Wouter trekt, net als altijd, om vijf voor half negen de voordeur achter zich dicht. Hij gaat op weg naar school, welke zich aan de overkant van zijn huis bevind. Als hij onderweg Ceciel tegenkomt lopen ze samen verder. Wouter zoekt naar woorden om Ceciel te vermaken, maar hij kan ze helaas niet vinden… Hij is zo overdonderd van haar aanwezigheid, het meisje waar hij al het hele schooljaar hoteldebotel van is. Ceciel daarentegen ziet Wouter gewoon als haar klasgenootje en praat honderduit over haar ervaringen van het afgelopen weekend. Tussen haar geratel door droomt Wouter weg terwijl hij haar voortdurend aankijkt. Hij zou er alles voor over hebben om haar tot zijn vriendinnetje te maken. Wouter en Ceciel waren inmiddels bij hun klaslokaal aangekomen en gingen ieder op hun plaats zitten.
De leraar heet zijn pupillen welkom en begint met de dagopening. Nadat iedereen die er behoefte aan had gebruik had gemaakt van het moment stilte om de handen in elkaar te vouwen, begon de leraar met de eerste echte les van vandaag: begrijpend lezen. Om beurten moeten de leerlingen een stukje van de moeilijke tekst voorlezen. Dit vind Wouter het saaiste van de hele schooldag. Hij moet zich concentreren op flauwe verhalen die hem helemáál niet interesseren. Wouter droomt weer weg, net als altijd. Hij zit met zijn hoofd bij de molens. De Morgenstond en De Arend. De twee molens staan bij het bruggetje waar hij altijd zijn boek gaat lezen. Het boek met roversverhalen, met als hij hoofdpersoon zijn held Glorioso. Zijn moeder vindt het maar raar dat Wouter geïnteresseerd was in die oude verhalen. Af en toe vraagt ze zich af wat er allemaal in Wouter’s hoofd omgaat.
“Wouter…….Wouter?…… WOUTER PIETERSE!”
Wouter schrikt op uit zijn dagdroom en beseft dat hij aan de beurt was om te lezen. “Zat je weer es met je hoofd in de wolken?”,vroeg de meester.
“Sorry meester, waar waren we gebleven?”





Copyright © 1996-2010 Students Only B.V. Alle rechten voorbehouden. Lees hier onze algemene voorwaarden.